Manipulación de la historia en la educación pública española.

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Mensaje por TheArrowHack el Jue Mayo 09, 2019 10:42 pm

Soy un estudiante español acabando la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) y de Madrid. Nuestros libros de historia mienten y manipulan la historia del siglo XX y se centran no en enseñar historia sino en hacer propaganda ideológica pro-capitalista y anticomunista. Al margen de que los libros tienen errores graves como dar una fecha incorrecta de la guerra civil rusa, atribuirle la tercera internacional a Trotsky o incluir a Cuba en el Pacto de Varsovia; miente y manipula información deliberadamente con fines políticos, especialmente sobre la Unión Soviética y el bloque del Este.

El libro pone al mismo nivel al III Reich y la Italia Fascista que la URSS, dice que las colectivizaciones de los años treinta le quitaron la tierra a los campesinos, no a los Kulaks, que eran los terratenientes; dice que Lenin fue un dictador; pone como igual la participación de la URSS en la 2GM que a la Aliada; dice que las democracias populares en realidad eran dictaduras subordinadas a la URSS (como Yugoslavia, muy dependiente de la URSS, supongo); que la revolución húngara solo era gente que pedía libertad, y no fascistas que ahorcaban a opositores en farolas; dice que las colectivizaciones, por algún motivo, aterraban a los campesinos y causaron una gran hambruna, yo que pensaba que fue la crisis de la tijera y la quema de cosechas de los Kulaks..., etc...

Es un libro que no sirve no para enseñar historia por sus errores y prácticamente un panfleto del Partido Republicano de EEUU durante la Guerra Fría, una vergüenza.

No se si se puede hacer algo, porque entre el libro y que tengo una profesora de Ciudadanos que se dedica a contarnos lo malvados que son los comunistas o que Bildu es etarra...
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Mensaje por Claudio Forján el Vie Mayo 10, 2019 11:51 am

TheArrowHack escribió:No se si se puede hacer algo, porque entre el libro y que tengo una profesora de Ciudadanos que se dedica a contarnos lo malvados que son los comunistas o que Bildu es etarra...

Por si te sirve de algo, te recomiendo que intentes sembrar la duda sobre la versión de los libros sacándoles contradicciones. Argumenta con lógica y datos y lograrás este objetivo. Te pongo un ejemplo muy concreto:

Tu profesora afín a Ciudadanos dice que Bildu es ETA. Bien, el PP fue fundado por varios ex ministros de Franco. Supongo que a tu profesora le parecerá bien el acuerdo que se hizo a la muerte de Franco, en el que los franquistas fueron convertidos en demócratas de la noche a la mañana. ¿Por qué no aplicar el mismo principio a la pacificación del País Vasco? ¿Los franquistas tienen derecho a reciclarse y los etarras no?

Cuando el enemigo de clase tiene la hegemonía ideológica es muy difícil proponer un relato alternativo, pero siempre puedes cuestionar la consistencia del relato dominante.
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Mensaje por TheArrowHack el Vie Mayo 10, 2019 6:07 pm

Sí, pero durante una clase tampoco puedes estar diciendo todo lo que está mal y por qué, porque si no no se da clase y además, el profesor tiene la razón por se el profesor. De todas formas,  sí que hay contradicciones hasta en el libro, al punto de que te dicen que tras la muerte de Lenin se inició un gran debate en el PCUS pero en la página siguiente te dicen que las críticas eran consideradas disidencias y se reprimían con gran dureza.

De todas formas también te lo puedes tomar con humor, al fin y al cabo que alguien crea que los anarquistas son terroristas, que en el comunismo todo es de todos o que Podemos es comunista no deja de ser gracioso.
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Mensaje por Claudio Forján el Vie Mayo 10, 2019 6:48 pm

Bueno, te lo decía por si tenéis algún debate en clase o comentas en alguna ocasión fuera de clase cosas de éstas con tus compañeros.

Con lo del anarquismo cuidado. Algunos sí usan o han usado el terrorismo. No todos, es cierto, pero en España sí es verdad que llegó a ser una práctica habitual en algunos años, llegando incluso al magnicidio de presidentes de gobierno.
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Mensaje por DeGaulle el Sáb Mayo 18, 2019 11:03 am

Mi consejo: tú estudiate bien lo que explique la malograda profesora de turno y saca la mejor nota que puedas. Pero, SIEMPRE, sé escéptico con la verdad oficial (y con todas, a mi parecer).

Trata estos temas con gente de confianza, con los que no lo sean no te recomiendo hacerlo, te puede crear problemas y el que "despierten de la Matrix" no es cosa tuya, sino de ellos/as. Y no le busques las cosquillas a la profesora/o hasta después de haber aprobado su asignatura y saber que ya no va a darte más clases.

Estás en la fase educativa para sacar las mejores notas que puedas, no para crearte enemigos que te puedan joder la vida a tan temprana edad. No estáis en igualdad de condiciones.

Es mi opinión personal.
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Mensaje por JLSANCHEZ2 el Dom Mayo 19, 2019 4:13 pm

Estimado TheArrowHack:

Gracias por contarnos tu caso. Es muy positivo que los jóvenes como tú saquéis a la luz estas situaciones, ciertamente. Permíteme que yo (mucho mayor que tú, 48, y profesor de FP) te proporcione algunas sugerencias:
Como bien dice el camarada DeGaulle, no corras riesgos hasta que no te hayas librado completamente de esa “profesora” .
Intenta desmentir fuera del aula la basura – que no argumentos – con la que tu profesora lava el cerebro a tus compañeras y compañeros. Es probable que a algunos de ellos no les interese demasiado, pero seguro que siempre hay otros que sí agradecerán tus aportaciones .

Aquí en el foro puedes encontrar material muy bueno con datos reales, irrefutables, material buenísimo, para tumbar la manipulación del libro y de la profesora. Sin ir más lejos, te recomiendo un trabajo sobre los archivos desclasificados en la época de Gorbachov, en el cual Mario Sousa – un camarada del Partido Comunista Sueco – sintetiza magistralmente valores como número de prisioneros en la época soviética, número de presos políticos, ... además de contarnos quienes fueron los creadores de toda la propaganda anticomunista, las fortunas que lograron con sus mentiras, las “fuentes” de las cuales obtenían información (imagínate, nazis refugiados tras la IIGM en los EEUU,...) No es muy extenso – unas treinta páginas – y seguro que a tus amigos les resultará ameno .

También hay un libro de Carlos Hermida Revillas, titulado Apuntes Históricos de la Rusia Soviética, que si deseas adquirir anda en los 12 euros si no recuerdo mal, en el cual también tenemos datos reales: número de soldados que perdieron la vida en el frente según el bando, número de piezas de combate comparados entre la URSS y los nazis de 1941 a 1945, lo mismo para aviones de combate, carros de artillería,... simplemente fantástico. Yo lo leí tres veces y de vez en cuando refresco datos .
Trae un análisis muy interesante en cuanto a la situación política de la época, los pactos, las posiciones de los diferentes países,... Por cierto, tu profesora debería saber que la URSS terminó con casi el 70% del total de soldados nazis que participaron en la IIGM solamente en la batalla de Stalingrado, además de poner 24 de los 60 millones de muertos sobre la mesa. Así de contundente es la realidad frente a la manipulación torticera de tu profe naranja y de su libro de texto .

Espero no aburrirte TheArrowHack, así que para terminar, permíteme que te cuente que hace unos días, escuché como una de las profes de Historia de mi instituto recomendaba a otra profe – la cual estaba haciendo un trabajo de investigación sobre los nazis en Galicia – el documental Apocalipsis, la II Guerra Mundial, alegando que es un trabajo extraordinario, fuera de serie,... a mí me costó no entrar en la conversación, aunque ya tendré tiempo de contarle a la profe que pedía ayuda para el trabajo que el documental en cuestión está muy bien solamente por las imágenes, que son originales, pero en el análisis y los comentarios tiene un sesgo claramente prooccidental y anticomunista .
Así que TheArrowHack pasa de la profesora naranja y comparte tu información y análisis certeros con tus compañeros, te aseguro que funciona – nosotros en clase a veces pasamos más tiempo hablando de política que de temas eléctricos, y la mayoría de chavales acaban comprendiendo todo lo positivo de la experiencia comunista y a su vez, todo lo negativo del sistema capitalista y los partidos que les representan, especialmente aquí en España, llegando al punto de ser ellos quienes me tiran a mí de la lengua para que debata con ellos y les cuente cosas sobre la URSS,... – .

En fin, ánimo y un saludo TheArrowHack – te dejo el link con el hilo sobre el trabajo de Mario Sousa – :

https://www.forocomunista.com/t39022-desmontando-la-leyenda-negra-sobre-la-urss-mentiras-sobre-la-historia-de-la-union-sovietica-mario-sousa-articulo-publicado-en-2015-por-el-blog-del-viejo-topo-imprescindible-su-lectura

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