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Exposición sobre Cuba

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Mensaje por F-Yeah el Dom Mayo 15, 2011 10:01 pm

Hola, camaradas, me dirijo a vosotros para solicitar una pequeña ayuda.

Veréis, en el instituto hay que prepararse una pequeña exposición de una media hora sobre el tema que nos apetezca a partir de la IIGM. Puede ser de carácter argumentativo, y podemos usar, en principio, cualquier recurso que se nos ocurra (powerpoints, noticias, vídeos...)
Yo he escogido el tema de la revolución cubana, que apenas se menciona en el libro de texto.

Mi intención es crear un poco de conciencia entre mis compañeros, hacer que desconfíen de los medios de comunicación, y que conozcan y al menos muestren un poco de simpatía por la revolución cubana.

Por supuesto, no voy a pedir que me hagáis el trabajo, pero seguro que algunos camaradas tienen mucha más experiencia en los debates, y saben cuáles son los temas más adecuados para tratar, las noticias que más impactan a la hora de cambiar un punto de vista, y el contexto histórico más imprescindible para poner a la gente en situación.

Cuando lo haya terminado lo postearé entero, por si queréis proponer algo o dar algún consejo, y así recibo alguna crítica antes de exponerlo finalmente. Además, si sale bien, lo podemos usar como texto más o menos breve para aquellos que quieran introducirse en el tema sin que les ocupe mucho tiempo.

De momento os pido vuestro consejo en los temas que voy a tratar. Si alguno sobra, falta, o tenéis artículos interesantes, por favor, ponedlo.

Los temas serán:

- Independencia de cuba y situación con respecto a EEUU

- Dictadura de Batista, M-26-J y triunfo de la revolución.

- Conflicto con EEUU y construcción del socialismo.

- Período Especial

Y aquí paso a contar las cosas por temática, no por cronología.

- Movimiento contrarrevolucionario (de Miami)

Quién lo forma, cómo actúan, quién los apoya.

Por aquí, no sé muy bien cómo, debería meter algo sobre quién tiene los medios de comunicación y que están al servicio del imperialismo. Más que nada para que la gente se conciencie de que han estado escuchando tonterías, y las van a seguir escuchando por parte de los telediarios.

- Bloqueo

- Emigración

- Elecciones

- Sanidad y cooperación internacional

- Educación y cooperación internacional

- Homosexualidad (desmentir el mito de que se persigue, básicamente)

- DDHH (Por qué sólo a ellos y no a otros, quiénes somos nosotros para acusar, etc)

- Libertad de prensa y libertad de empresa

- Disidencia interna

- Los Cinco

- Internet

Bueno, o sé si me dejo algo, pero en principio eso debería incluso sobrar.

Gracias de antemano a los que vayan a prestarme su ayuda.
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Mensaje por Duende Rojo el Dom Mayo 15, 2011 10:12 pm

Pues a priorio es un esquema bastante bueno. No veo nada que sobre o falte, si te soy sincero.

Haría la parte introductoria sobre la historia y desarrollo del socialismo cubano, y después ya la parte de actualidad donde podrías ir hilvanando los temas que pones al final.

Lo que sí te aconsejo es que busques la sutileza, los datos concretos, sin machacar ni aburrir... Con mucha concisión, por que en media hora tienes para poca chicha.

Cuenta conmigo tanto para pasarte información, para echarlo un ojo después o para cualquier cosa que necesites o duda que tengas en cualquier momento.

Salud.


------------------------------
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Mensaje por VanVan el Dom Mayo 15, 2011 10:56 pm

F-Yeah escribió:Hola, camaradas, me dirijo a vosotros para solicitar una pequeña ayuda.

Veréis, en el instituto hay que prepararse una pequeña exposición de una media hora sobre el tema que nos apetezca a partir de la IIGM. Puede ser de carácter argumentativo, y podemos usar, en principio, cualquier recurso que se nos ocurra (powerpoints, noticias, vídeos...)
Yo he escogido el tema de la revolución cubana, que apenas se menciona en el libro de texto.

Mi intención es crear un poco de conciencia entre mis compañeros, hacer que desconfíen de los medios de comunicación, y que conozcan y al menos muestren un poco de simpatía por la revolución cubana.

Por supuesto, no voy a pedir que me hagáis el trabajo, pero seguro que algunos camaradas tienen mucha más experiencia en los debates, y saben cuáles son los temas más adecuados para tratar, las noticias que más impactan a la hora de cambiar un punto de vista, y el contexto histórico más imprescindible para poner a la gente en situación.

Cuando lo haya terminado lo postearé entero, por si queréis proponer algo o dar algún consejo, y así recibo alguna crítica antes de exponerlo finalmente. Además, si sale bien, lo podemos usar como texto más o menos breve para aquellos que quieran introducirse en el tema sin que les ocupe mucho tiempo.

De momento os pido vuestro consejo en los temas que voy a tratar. Si alguno sobra, falta, o tenéis artículos interesantes, por favor, ponedlo.

Los temas serán:

- Independencia de cuba y situación con respecto a EEUU

- Dictadura de Batista, M-26-J y triunfo de la revolución.

- Conflicto con EEUU y construcción del socialismo.

- Período Especial

Y aquí paso a contar las cosas por temática, no por cronología.

- Movimiento contrarrevolucionario (de Miami)

Quién lo forma, cómo actúan, quién los apoya.

Por aquí, no sé muy bien cómo, debería meter algo sobre quién tiene los medios de comunicación y que están al servicio del imperialismo. Más que nada para que la gente se conciencie de que han estado escuchando tonterías, y las van a seguir escuchando por parte de los telediarios.

- Bloqueo

- Emigración

- Elecciones

- Sanidad y cooperación internacional

- Educación y cooperación internacional

- Homosexualidad (desmentir el mito de que se persigue, básicamente)

- DDHH (Por qué sólo a ellos y no a otros, quiénes somos nosotros para acusar, etc)

- Libertad de prensa y libertad de empresa

- Disidencia interna

- Los Cinco

- Internet

Bueno, o sé si me dejo algo, pero en principio eso debería incluso sobrar.

Gracias de antemano a los que vayan a prestarme su ayuda.


¿¿¿¿¿Tienes media hora??????? Eso es muy poco. O bien lo haces super esquemático o el tiempo se te tirará encima.
Yo también te puedo ayudar, sobretodo con el tema del Movimiento 26, los primeros años de la revolución, las nacionalizaciones y la relación con EEUU. Será mi tesina, así que puede que también me ayudes tu a mi.

Saludos
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Mensaje por F-Yeah el Jue Mayo 19, 2011 8:12 pm

Gracias por las respuestas.

Ya he trabajado los años desde el triunfo de la Revolución a la crisis de Octubre, que van enfocados más bien a explicar el origen del conflicto con EEUU.

La verdad es que es una pena tener tan poco tiempo, por eso supongo que trataré más temas a la hora de presentar el trabajo escrito que a la hora de exponerlo, y eso que ya está muy/demasiado/horriblemente resumido. Al fin y al cabo de lo que más quiero hablarles es sobre la manipulación mediática, y sobre los logros de la revolución.


Os pongo el texto que he trabajado, notas entre corchetes [].



Tras el triunfo de la revolución, comenzaron una serie de juicios populares.
En ellos se juzga a los responsables del anterior régimen, y a los criminales y torturadores que formaban el aparato de represión.

En un principio, el gobierno que forman los revolucionarios presenta tendencias variadas, desde las ideas más revolucionarias hasta las más conservadoras de la burguesía cubana.
Fidel Castro asume el cargo de Primer Ministro, y Manuel Urrutia es nombrado presidente.

Se toman las primeras medidas, como la rebaja de los alquileres, de los precios de las medicinas, y se recuperan bienes malversados. Esto comienza a chocar con los intereses de las clases altas.
Por supuesto, para realizar un cambio real en la situación económica y social era necesario tratar el tema de la distribución de la tierra, y se toman las primeras medidas.(Se podría poseer hasta 420 hectáreas.) Un 80% de las mejores tierras cubanas se encontraban en manos de un grupo de compañías norteamericanas.

Se restringe la propiedad, y se indemniza a los expropiados. Miles de títulos de propiedad son entregados a los campesinos.

La Revolución va tomando un rumbo cada vez más radical y popular.

Una serie de contradicciones entre las diferentes tendencias, debido a la negativa de los reformistas a llevar a cabo medidas radicales, dan lugar una pequeña crisis en el gobierno. Fidel Castro dimite de su cargo de primer ministro.
Poco después, el pueblo se lanzaba a la calle para apoyarlo, y pide su regreso al gobierno.
Finalmente, Fidel volvió a su cargo, y es entonces cuando comienza a dominar la tendencia
más radical del gobierno revolucionario.

Comienzan entonces una serie de agresiones, conspiraciones, y actos terroristas, que en su inmensa mayoría provienen de EEUU. Según un documento del Departamento de Estado (1/7/59) , "no era del tipo de gobierno que merezca salvarse."

(Por ejemplo, en octubre de 1959 Días Lanz de bombardea La Habana. También se quemaban cañaverales, y las avionetas siempre venían del norte.)

Se comenzó a rebajar la cuota azucarera, hasta que finalmente se suspendió por completo, en el año 1960.
Ante esta bajada, Cuba comienza a buscar nuevos socios comerciales, y comienza a acercarse a la URSS. Ésta le vende petróleo a cambio de azúcar.
Los EEUU ordena a sus refinerías que sólo trabajaran con petróleo norteamericano. Cuba ordena procesar el petróleo del Estado.

En 1960 un sabotaje en el barco La Coubre causa 101 muertes. El barco transportaba armas y munición para la revolución.
Comienza una oleada de terrorismo, cuyos objetivos son en muchas ocasiones civiles. Los trataremos más tarde.
[Sobre el terrorismo me extenderé más después si puedo, y llevaré un par de artículos con la cronología de los principales atentados. Lo hago así porque a la hora de demostrar la hipocresía de EEUU con este tema, amparando y patrocinando terroristas, es más impactante.]




En agosto, el gobierno toma una decisión fundamental: La Nacionalización de las compañías norteamericanas. EEUU no acepta la indemnización, y todavía a fecha de hoy,
considera a esas empresas "propiedades confiscadas". Fue entonces cuando se impone el Embargo Comercial, un duro golpe para la revolución, sobre el que hablaremos luego.

Durante el resto del año, numerosos grupos armados cometen actos terroristas, que reciben armamento desde avionetas estadounidenses.

En 1961, comienza una enorme campaña para alfabetizar a la población: 100.000 jóvenes (brigadas Conrado Benítez) enseñan a leer y escribir a un millón de analfabetos. [Me extiendo más en los logros de la revolución]

También en este año, se rompen las relaciones con EEUU. La causa: Cuba comunicó a EEUU que, en adelante, el número de diplomáticos no debía de exceder de doce, como ocurría en su embajada allí.
Más de trescientos diplomáticos partieron de La Habana cuando EEUU rompió relaciones.

El 15 de Abril de 1961 comienza un plan de invasión de Cuba:
Los cubanos exiliados, entrenados, financiados y dirigidos por la CIA desembarcaron en Playa Girón, donde esperaban establecer un gobierno provisional, obtener el
reconocimiento internacional, y buscar el apoyo de la OEA.
A los invasores les habían convencido de que los recibirían con los brazos abiertos, y que el ejército se iba a rendir en masa.
En menos de 72 horas, los invasores fueron derrotados. Los hicieron prisioneros y los cambiaron por medicinas y alimentos al gobierno de EEUU.



Ante este fracaso, EEUU ideó el plan Mangosta, que intentaba crear una revuelta interna en Cuba mediante espionajes, sabotajes,(hasta 716) y medidas de carácter económico para dificultar el curso de la Revolución.
Como respuesta, Cuba accedió a la sugerencia de la Unión Soviética de emplazar cohetes atómicos en su territorio, lo que condujo a la Crisis de los misiles de Cuba en octubre de 1962, el momento álgido de la Guerra Fría.


Finalmente, la Unión Soviética negoció con EEUU la retirada de los misiles a cambio de que los EEUU se comprometiesen con no invadir Cuba y retirar los misiles de Turquía.
Cuba rechazó la decisión, ya que se había ignorado el programa de los 5 puntos, en el que se pedía el fin del bloqueo, el fin de los ataques piratas, el fin de la guerra sucia, el fin de los planes subversivos y la retirada estadounidense de la Base Naval de Guantánamo.
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Mensaje por VanVan el Jue Mayo 19, 2011 8:56 pm

La exposición no esta nada mal. La verdad es que esta resumidita y sencilla, que supongo que es lo que buscas.
Si necesitas alguna cosa en concreto, pregunta, pero en general, al menos yo, no veo que falte nada.

Saludos!
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Mensaje por F-Yeah el Mar Mayo 24, 2011 10:02 pm

Bueno, sigo posteando que lo había dejado un poco abandonado, y expongo el viernes.

Introducción - Antes del '59




Cuba era todavía una colonia española a finales del siglo XIX, y mantuvo contra España una heroica lucha por la independencia.
En mitad de la guerra por la independencia, ocurre el famoso incidente del Maine. Este barco es destruido en Cuba, y España fue culpada por la voladura.
Estados Unidos entró en la guerra, venció a España, y administró Cuba durante los 4 años siguientes. Además, consiguieron el territorio de la base naval de Guantánamo.
Hasta 1933, en la constitución cubana existía una cláusula, conocida como la 'Enmienda Platt', que permitía la intervención norteamericana en la isla, "para proteger la vida, la libertad y los bienes' de los ciudadanos de ese país, residentes en Cuba.

Desde su independencia, Cuba había estado sometida a los intereses norteamericanos.
La economía de Cuba dependía de las exportaciones de azúcar, cuya producción y comercialización estaba controlada por compañías extranjeras. Once empresas estadounidenses controlaban casi 1.200.000 hectáreas, que representaban el 47,4% de las tierras dedicadas al cultivo de caña de azúcar.

Cuba disfrutó de un régimen liberal, con un gobierno representativo, pero fuertemente marcado por la dependencia de EEUU. Ciertos sectores de la población deseaban cambiar esta situación.
4 meses antes de las elecciones de 1952, el 10 de Marzo, Fulgencio Batista, apoyado por un sector del ejército y los grandes empresarios norteamericanos, dio un golpe de estado.

La situación política en Cuba era muy grave. Batista había violado la constitución, el derecho a la libertad de expresión, de reunión, estableció la pena de muerte.
Las torturas eran frecuentes, y la corrupción alcanzaba un nivel escandaloso.

La dictadura sólo se sostuvo mediante una violenta represión. En poco tiempo, comenzó la resistencia, que unía en sus reclamos la lucha contra las injusticias y desigualdades del orden social con los planteos de independencia económica y autonomía y,por lo tanto, contrarios a la injerencia de Estados Unidos en el país y en la región.

En 1953 un grupo de jóvenes, liderados por Fidel Castro, asaltaron el cuartel Carlos Manuel de Céspedes y el cuartel Moncada un 26 de Julio, con el objetivo de capturar las armas, tomar después las estaciones de radio, y llamar al pueblo a una insurrección popular.
Este asalto fracasa, y los jóvenes son apresados. La mayoría de ellos muere, no en el combate, sino después, por los malos tratos, torturas y ejecuciones por parte de los soldados del cuartel.
Unos pocos son encarcelados, algunos de ellos sobreviven gracias a la intervención de algunos militares que aún conservaban algo de humanidad.

Fidel Castro fue juzgado en un cuarto del Hospital Civil, porque la dictadura no quería que el juicio fuera público. Valiéndose de su condición de abogado, preparó su propia defensa, que resultó ser un discurso en el que condenaba la dictadura de Batista. Fue condenado, aunque debido a las presiones populares, él y el resto de
supervivientes fueron amnistiados en 1955.

Tras salir de la cárcel, los revolucionarios fundaron en méxico el movimiento 26-J y tras reclutar todos los combatientes que pudieron, entre ellos Camilo Cienfuegos,
Juan Almeida, o el "Che" Guevara, partieron hacia Cuba en un barco para iniciar una lucha armada contra el régimen de Batista.
Se refugiaron en las montañas de Sierra Maestra, y desde allí avanzaron, con el apoyo del pueblo, hacia occidente. Fulgencio Batista negaba la existencia de la guerrilla,
y decía que sus soldados tenían "accidentes".
El 31 de diciembre, cuando la situación era ya insostenible, huyó del país.
Los revolucionarios entraron a La Habana el 1 de enero de 1959, que se considera el día en que triunfó la revolución.

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Mensaje por F-Yeah el Mar Mayo 24, 2011 10:14 pm

Y continúa, después de mi primer post. Esto es una pequeña introducción a los siguientes años, que nos pone en situación para hablar de otros temas.




Durante los siguientes años, se continuó construyendo el socialismo. Se dotó a Cuba de una nueva constitución, que se aprobó el 15 de febrero de 1976, con un resultado favorable, 98 % de asistencia a las urnas y 97,7% de resultados favorables a las urnas.
Aumentó considerablemente la inversión en educación y en salud. La cooperación con el resto del mundo fue muy notable en este período, podemos tomar como ejemplo la solidaridad con los movimientos independentistas de Guinea-Bissau, El Congo, Viet Nam, o Angola. El Che Guevara, histórico líder de la Revolución, murió en una de estas misiones internacionalistas en Bolivia, luchando contra la dictadura del General René Barrientos.


Cuba les enviaba instrucción militar, soldados, y sobre todo médicos. Y fue también en este período cuando Cuba comenzó a construir su sistema democrático.

Aquí es cuando se quedan "to locos" y yo les explico de qué va la cosa. Espero no entretenerme mucho debatiendo este tema.
Por cierto, ¿tenéis algún gráfico o algo para que se vea mejor el funcionamiento del sistema?
Si me da tiempo lo intento hacer yo,y me corregís porque no estoy seguro de haberme enterado. Pero bueno.




El siguiente período de la historia de Cuba está marcado por la crisis, la escasez, la soledad.
Es el llamado Período Especial.
Y es que se derrumba el bloque socialista, y con él caen todos sus aliados, sus socios comerciales, sus apoyos, su defensa. Nos podemos imaginar qué ocurriría con España si desapareciese la OTAN, por ejemplo.

El impacto económico que tuvo la caída del bloque fue tremendo: En cuestión de 4 años, el PIB cayó un 35%.

La ingesta de calorías cayó de 3000 kcal a 1900. Según la OMS, la cantidad adecuada es de 2400.

¿Y qué hizo EEUU? Reforzar el bloqueo, en dos ocasiones, 1992 (Ley Torricelli) y 1996 (Ley Helms-Burton). Pero resistieron, gracias a un proceso de renovación del socialismo, y en el año 1997 comenzaron a recuperarse.

Vamos a hablar ahora sobre este bloqueo, además de otros temas a los que se ha tenido que enfrentar la revolución.




Bloqueo: [Vale, aquí necesito ayuda. Está un poco mal redactado porque no es definitivo, pero lo que quiero saber es si algo de lo que he puesto es incorrecto]

Como he mencionado ya, el embargo fue impuesto tras la nacionalización de las compañías norteamericanas como medida para minar el apoyo popular a la revolución, aunque ya entonces se habían llevado a cabo otras medidas de carácter económico, como la reducción de la cuota azucarera.
Además, el primer golpe a la economía Cubana había sido la huida de los poderosos, que se llevaron consigo gran parte del tesoro nacional, y nunca lo devolvieron.
El bloqueo, como se le llama coloquialmente, impide a las empresas estadounidenses comerciar con Cuba.
Además, las filiales de empresas norteamericanas no pueden comerciar más de un límite determinado de dinero.
También se le niega a Cuba los dólares americanos, y no puede pedir créditos.
Los EEUU tampoco compran productos que contengan materias primas cubanas, como azúcar o níquel.
Los barcos que atraquen en puertos cubanos no podrán atracar en puerto estadounidense en 6 meses.
En la práctica, esto resulta no sólo en el cierre del mercado más grande del mundo, sino de la mayoría de empresas del mundo, que también comercian con EEUU.
El bloqueo ha sido condenado en muchas ocasiones por la ONU, con los votos de EEUU, Israel y dos estados más en contra.
[¿Algo más?]

Migración:

Una de las medidas llevadas a cabo por los EEUU para atacar a la revolución ha sido la Ley de Ajuste Cubano. (1966).
Esta ley le concede la residencia, en el período de un año, [¿esto también es totalmente cierto o me he pasado?] a todo cubano que pise suelo norteamericano .
Pero a la vez, se les niega el visado a la mayoría de los que solicitan viajar por la vía legal.

En 1994 se firmó un tratado Cuba-EEUU en el que EEUU se comprometían a entregar 20.000 visados para los Cubanos que desearan emigrar.
No obstante, en 5 meses, (1 octubre 2002 y 28 de febrero de 2003) sólo se habían entregado 505, es decir, el 2,5 %.
Esta política es usada como un arma, ya que fomenta la inmigración ilegal y se estimulan las salidas del país con medios peligrosos, ya sea una simple balsa o secuestrando un avión, o un barco. Radio Martí y Televisión Martí, de producción americana, también incitan a abandonar el país, recordando la existencia de esta ley, entrometiéndose en los asuntos internos del país.

¿Podemos imaginarnos el efecto de una ley como esa en otros países latinoamericanos?



Contrarrevolución y campaña mediática.

La contrarrevolución , es decir, los que tratan de derrocar al gobierno cubano, ha utilizado siempre todo tipo de medidas para enfrentarse a éste. Desde grupos de disidentes internos, hasta grupos terroristas. La mayoría de los grupos contrarrevolucionarios están ubicados en Miami, y son un importante grupo de presión en los EEUU.

Una de sus más importantes armas es los medios de comunicación. Ante todo debemos entender que los medios de comunicación son empresas, deben tener unos beneficios, unos patrocinadores, unos accionistas, deben pedir créditos a los bancos... es decir, se mueve por el grupo de las grandes empresas, y es que son grandes empresas. Cuando hacemos “zapping” podemos ver, normalmente, unos 30 canales, vemos multitud de periódicos, escuchamos muchas cadenas de radio distintas....
Pero... ¿de quién son? Basta con investigar un poco para descubrir que pertenecen a apenas 10 empresas mediáticas... que en su gran mayoría dependen de las acciones de los bancos, grandes empresarios, (una parte de miembros de la nobleza en España) y grandes transnacionales.

De esta manera se explica que los telediarios presenten una ideología, que algo como los telediarios, que debieran ser informales, no lo sean.

Partiendo de esto, los contrarrevolucionarios siempre han tenido estos medios a su favor, y naturalmente, han jugado esta carta. Cada vez que en las noticias se oye sobre Cuba, se ataca al sistema político y económico, aunque la noticia sea sobre los bailarines del Ballet Nacional Cubano.
Se omiten a propósito los datos más favorables a la revolución, como los logros en salud, educación, deportes, se omite la agresión constante de EEUU, no se habla del embargo, ni de la Ley de Ajuste, no se informa sobre su sistema electoral, etc... y por el contrario se informa de manera excesiva de cualquier fallo, cualquier carencia, presentados a veces como un escándalo exclusivo del sistema socialista, cuando en realidad sucede en todos los países de su mismo entorno, o incluso en países desarrollados.

Pero no se puede hablar de esta campaña mediática sin poner ejemplos, sin demostrar con pruebas lo que estoy diciendo.
Os pongo este ejemplo: [Tengo varios, según el tiempo que lleve]

-La homosexualidad en Cuba, ¿perseguida?

Mucho se ha dicho sobre la situación de los homosexuales en Cuba. Se dice que son perseguidos, discriminados, odiados, rechazados, y que son hechos presos por sus orientaciones sexuales.
Nada más lejos de la realidad, pero empecemos desde el principio.
En primer lugar, en la sociedad de los años 60 y 70 la homosexualidad estaba mal vista en la mayoría de países del mundo. Naturalmente, esto afectó a la revolución, que apartó
de la vida cultural a una parte de la intelectualidad cubana. No obstante, en las últimas décadas se han dado pasos en favor de la tolerancia a la homosexualidad y no sólo no existe ninguna ley que la penalice, como ocurre en países que la rodean (nicaragua, jamaica, o incluso EEUU), sino que se organizan campañas en favor de la tolerancia, por parte del CENESEX (Consejo Nacional de Educación Sexual) e incluso se celebra el 17 de mayo el día mundial contra la homofobia, acompañado de un mes de actividades destinadas a fomentar el respeto hacia la diversidad sexual.
Pero la actitud de los medios es de no reconocer a Cuba sus avances en esta materia.



-Supuesta detención a un estudiante:

En 2008, alguien "filtró" a la BBC un vídeo en el que varios estudiantes cubanos preguntaban al presidente del parlamento Ricardo Alarcón.
Las preguntas, un tanto desafiantes, fueron presentadas por la prensa internacional como un acto de rebeldía y de desobediencia al régimen.
Poco después incluso fue difundida la noticia de que uno de los estudiantes había sido detenido.
En este vídeo se omitían declaraciones como "en este país manda el pueblo" o "todo esto que estoy diciendo es más socialismo".
La periodista Cubana Rosa Miriam Elizalde, indignada por la manipulación, buscó a los jóvenes y los entrevistó.
Ellos declararon que no habían sido detenidos, y que estaban sorprendidos por la campaña mediática.

-Internet en Cuba:

Es muy normal escuchar que en Cuba el internet no existe, o está prohibido, o censurado por el gobierno.

Esta situación es otro ejemplo de la manipulación informativa.
En Cuba, el ancho de banda que puede contratarse está decidido por EEUU, que es propietario del cableado submarino que rodea la isla.
Por ello, Cuba debe contratar internet por satélite, haciendo que tenga una velocidad de subida (124mb/s) y bajada (56 mb/s) realmente ridícula, que además le cuesta 4 veces más caro.
Ante este problema, la solución del gobierno ha sido dar preferencia al uso de internet a lugares públicos como centros de investigación, universidades, centros de salud, prensa, y centros culturales. Por tanto, el acceso de los cubanos a internet es bastante limitado, pero lejos de la imagen que nos quieren mostrar los medios.
En estos momentos, Venezuela y Cuba construyen un cable de fibra óptica que le permitiría aumentar la velocidad de conexión 3.000 veces. La ayuda de Venezuela a Cuba ha sido crucial desde la subida al poder de Hugo Chávez.

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